21 juni 2016 – Oudervereniging Balans en de Nederlandse Vereniging voor Autisme vinden Passend onderwijs nog geen succes. Zij stellen 10 verbeterpunten voor om passend onderwijs te laten slagen. Een belangrijke suggestie is het coachen van leerkrachten in sociale vaardigheden zodat zij alle leerlingen, dus ook leerlingen met ontwikkelingsproblemen, op hun eigen niveau les…
13 juni 2016 – Met het invoeren van de Wet Passend Onderwijs zitten kinderen met aandachtsproblemen als ADHD meer op reguliere scholen. Marthe van der Donk onderzocht manieren om deze kinderen te helpen in de klas en ontdekte dat cognitieve training daar mogelijkheden in biedt. Woensdag 22 juni promoveert ze aan de Universiteit van Amsterdam….
27 mei 2016 – Leraren krijgen steeds meer te maken met ADHD en autisme in de klas. Er is nog veel onbegrip over ADHD en autisme. Zo hebben kinderen met ADHD en/of autisme vaak moeite met hun concentratie en planning. Balans vindt het heel belangrijk dat deze kinderen worden geholpen en pleit daarom voor meer…
22 maart 2016 – Ouders van ‘hyperactieve’ kinderen, ervaren steeds vaker druk vanuit school om hun kind te laten testen op ADHD. Soms wordt er door scholen ook gesteld dat kinderen medicijnen moeten gebruiken, omdat ze anders van school moeten. Dat blijkt uit een uitzending van het TV programma De Monitor. Kinderombudsman Marc Dullaert vindt dat…
