17 februari 2025 – Basisschoolleerkrachten kunnen pesten beter tegengaan, als ze meer inzicht hebben in de sociale dynamiek binnen een klas. ‘Een leerling die populair lijkt, kan soms toch gepest worden’, volgens ontwikkelingspsycholoog en onderwijsdeskundige Nathalie Hoekstra, die op 20 februari promoveert aan de Radboud Universiteit. Ze gebruikte trackers voor koeien om bewegingen van basisschoolleerlingen…
18 mei 2023 – Steeds meer scholen besteden aandacht aan mentale gezondheid, constateren schoolpsychologen Hanneke Visser en Laura Stroo. Scholen hoeven daarbij niet zelf het wiel uit te vinden: de kennis en tools van Welbevinden op School en de Gezonde School-aanpak kunnen hierbij ondersteunen. Laura en Hanneke delen hun visie op werken aan mentaal welbevinden…
17 mei 2023 – Mentale problemen onder kinderen meer bespreekbaar maken op de basisschool zelf zorgt voor een betere samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp. Kinderen die boos of somber zijn, problemen hebben om zich te concentreren of moeite hebben om vrienden te maken, kunnen binnen de veilige omgeving van school blijven. De behandelaar komt naar…
