26 september 2026 – Angstklachten hangen bij autistische kinderen en jongeren samen met een lagere kwaliteit van leven op school. Dat blijkt uit een Canadese studie onder 316 kinderen en jongeren met autisme. De onderzoekers bekeken daarnaast hoe kenmerken van autisme en ADHD samenhangen met verschillende onderdelen van kwaliteit van leven.
De deelnemers waren tussen de 7 en 17 jaar oud en hadden een klinisch vastgestelde autismediagnose. De onderzoekers onderzochten onder meer angst, depressie, autistische kenmerken, ADHD-kenmerken en verschillende aspecten van kwaliteit van leven.
Na correctie voor depressie bleek dat meer angst samenhing met een lagere kwaliteit van leven op school.
Ook werden verbanden gevonden tussen ADHD-kenmerken en verschillende onderdelen van het dagelijks leven. Meer hyperactief-impulsieve ADHD-kenmerken hingen samen met een lagere kwaliteit van leven binnen het gezin. Meer aandachtsproblemen waren verbonden aan een lagere kwaliteit van leven op het gebied van zelfbeeld.
Autistische kenmerken hingen samen met een lagere kwaliteit van leven op het gebied van vriendschappen. Tegelijkertijd was er in deze studie een verband met een hogere kwaliteit van leven op school.
Verbanden verschillen per situatie
De onderzoekers keken ook naar de vraag of angst de relatie tussen ADHD-kenmerken en kwaliteit van leven verandert. Daarbij vonden zij een interactie tussen angst en hyperactief-impulsieve kenmerken.
Bij deelnemers met veel angst waren meer hyperactief-impulsieve kenmerken verbonden aan een hogere kwaliteit van leven op school en een hoger zelfbeeld. Bij deelnemers met weinig angst waren dezelfde kenmerken juist verbonden aan een lagere kwaliteit van leven op het gebied van vriendschappen.
Voor aandachtsproblemen en autistische kenmerken werden geen vergelijkbare interacties met angst gevonden.
Resultaten zijn nog verkennend
De onderzoekers benadrukken dat de resultaten voorzichtig moeten worden geïnterpreteerd. Er werd geen correctie toegepast voor het grote aantal statistische vergelijkingen. Daarom moet de studie volgens de auteurs vooral worden gezien als verkennend en hypothesevormend.
Daarnaast gaat het om een observationele analyse op één moment. Daardoor kan niet worden vastgesteld of angst leidt tot een lagere kwaliteit van leven, of dat een lagere kwaliteit van leven juist bijdraagt aan angstklachten.
De studie laat wel zien dat bij autistische kinderen en jongeren verschillende psychische en neurodivergente kenmerken samenhangen met verschillende onderdelen van kwaliteit van leven. Volgens de onderzoekers kan vervolgonderzoek deze verbanden verder onderzoeken.
Dit bericht is 1 keer gelezen.
