31 oktober 2024 – Het Netwerk Innovatie en Productontwikkeling Autisme (NIPA) is bezig met de afronding van een innovatieve psycho-educatie voor volwassenen met autisme. Deze module, getiteld Zelfinzicht bij Autisme, legt de focus op het bevorderen van zelfinzicht en zelfmanagement en vormt daarmee een belangrijke vooruitgang binnen de autismezorg. Vernieuwende psycho-educatie Zelfinzicht bij autisme De…
20 maart 2024 – Recent is het psycho-educatieprotocol ‘Mijn ID van ADHD’ verschenen. Hiermee kunnen behandelaren aan kinderen, jongeren en hun omgeving (ouders/verzorgers en school) op gestandaardiseerde wijze uitleg geven over ADHD. Zo krijgen zij een beter idee (ID) van ADHD. Het protocol voorziet in de behoefte om op meer eenduidige en onderbouwde wijze psycho-educatie…
1 maart 2022 – Niet grote tegenstellingen, maar ongemak en fricties in de dagelijkse omgang zijn vaak de oorzaak van spanningen tussen (groepen) buurtbewoners. Hoe signaleer je spanningen in een buurt tijdig en voorkom je dat ze escaleren? Movisie beschrijft en reflecteert op vijf casussen uit de praktijk. De eerste speelde zich af in een flat…
23 december 2021 – Niet grote tegenstellingen, maar ongemak en fricties in de dagelijkse omgang zijn vaak de oorzaak van spanningen tussen (groepen) buurtbewoners. Hoe signaleer je spanningen in een buurt tijdig en voorkom je dat ze escaleren? Movisie beschrijft en reflecteert op vijf casussen uit de praktijk. De eerste speelt zich af in een…
