28 november 2018 – Leerkrachten merken na gebruik van het nieuwe zelfhulpprogramma Druk in de Klas een kleine verbetering bij hun leerling(en) ten aanzien van ADHD-symptomen en sociaal functioneren. Dit blijkt uit het promotieonderzoek van Betty Veenman die het zelfhulpprogramma onderzocht op effectiviteit. Deze positieve effecten worden niet bevestigd door instrumenten vanuit een ander perspectief…

Mensen die zichzelf beschadigen (op zich niet bedoeld om zichzelf te doden) hebben ook een grotere kans een poging tot daadwerkelijke zelfdoding te doen. Hoogleraar ontwikkelingspsychologie Hans Koot: “Zelfbeschadiging is dus niet een relatief onschuldig verschijnsel dat vanzelf wel overgaat, maar een indicatie voor een verhoogd risico op suïcidaliteit. Vroegtijdig ingrijpen bij zelfbeschadiging is nodig…