22 mei 2023 – Leraren kunnen helpen bij het herkennen van psychische problemen bij scholieren en daardoor jongeren eerder verwijzen naar professionele hulpverlening. Deze studie onderzoekt of docenten in het secundair onderwijs in Duitsland de aanwezigheid en ernst van psychische stoornissen bij leerlingen kunnen detecteren en beoordelen, en welke factoren een verwijzing naar professionele hulpverlening…
14 februari 2023 – Een (poging tot) suïcide van een leerling of student in het onderwijs is een ingrijpende gebeurtenis voor zowel medeleerlingen en -studenten als voor schoolmedewerkers. Als een leerling of student overlijdt door zelfdoding, kan dit het risico op zelfdoding vergroten bij andere kwetsbare jongeren. Het is hierbij belangrijk om als school of…
9 december 2022 – Bent u werkzaam in het onderwijs (VO, MBO, HBO of WO) of werkt u hiermee samen? Dan kunt u zich vast voorstellen dat een (poging tot) zelfdoding van een leerling of student een ontzettend ingrijpende gebeurtenis is voor zowel leerlingen en studenten, maar ook voor schoolmedewerkers. Als een jongere zelfdoding pleegt,…
4 december 2021 – De ministeries van OCW en VWS willen de combinatie onderwijs en zorg voor jongeren met een complexe ondersteuningsbehoefte beter regelen. Zij hebben een concept Besluit gemaakt waardoor er wettelijke ruimte komt op het gebied van bekostiging, onderwijstijd, inhoud van onderwijs en locatie van onderwijs. Zij noemen dit experimenteerruimte. In deze experimenteerruimte…
1 oktober 2021 – Gisteren verdedigde Karlijn Heesen haar proefschrift ‘Learn to dance in the storm: Prevention of depression in adolescents’ bij de Erasmus School of Social and Behavioural Sciences. Haar studie won al voor het afronden van haar proefschrift een belangrijke prijs voor onderzoek dat bijdraagt aan zelfmoordpreventie. Ze onderzocht onder meer STORM (Strong Teens…
21 juni 2021 – Bijna één op de twee Nederlanders krijgt in zijn of haar leven te maken met psychische problemen. Bijvoorbeeld een depressie, een fobie, een trauma, een eetprobleem. In het voortgezet onderwijs heeft zelfs 1 op de 5 jongeren angst- en stemmingsproblemen. Toch praten veel mensen niet over deze psychische problemen. Mensen schamen…
18 juni 2021 – 1 op de 10 leerlingen wordt regelmatig gepest. Leerkrachten spelen een sleutelrol in het aanpakken van pesten, maar voelen zich hier vaak onvoldoende toe in staat. ‘Leerkrachten hebben behoefte aan meer handvatten bij het voorkomen en aanpakken van pesten’, concludeert onderzoeker Marloes van Verseveld. Zij onderzocht hoe leerkrachten versterkt kunnen worden…
30 mei 2021 – Dankzij de ondersteuningsgelden uit het Nationaal Programma Onderwijs kunnen scholen juist nu inzetten op de verbetering van het mentaal welbevinden van leerlingen en studenten. Het ministerie van onderwijs, cultuur en wetenschap (OCW) presenteerde hiervoor recent een keuzemenu. De samenwerkende kennisinstituten Pharos, het NJi, het NIP (corona expertgroep schoolpsychologen), het NCJ en het…
17 april 2021 – Sluit bij de aanpak van mentaal welbevinden aan op de ondersteuningsstructuur binnen de school. Dat is de oproep van een aantal organisaties die de ambitie hebben uitgesproken om gezamenlijk scholen te helpen bij de uitvoering van het Nationaal Programma Onderwijs. Met het Nationaal Programma Onderwijs komt er veel op scholen af. Scholen…
21 november 2020 – Deze week werd tijdens de Talkshow van Beau , aangehaald dat Nederland meer dan vijftienduizend thuiszitters telt in plaats van vier- of vijfduizend. Het rapport waarin dat te vinden is, is het Rapport ‘Thuiszitters Tellen’ wat oudervereniging Balans op 1 oktober 2020 publiceerde. Balans bracht dit rapport op 7 oktober…
4 juli 2020 – De echte oplossing voor de stijgende zorgkosten ligt niet zozeer bij de zorg, maar veel eerder bij het onderwijs. Een gezondere leefstijl kan veel (psychische) klachten voorkomen en preventie zou daarom in het onderwijs moeten worden opgenomen. Zo meldt de NOS naar aanleiding van een artikel in het FD Vooral in…
8 november 2019 – MIND zet zich samen met de RINO Groep in om ervaringsdeskundigheid in het onderwijs te stimuleren. Enerzijds door didactische trainingen aan te bieden aan andere docenten om hen de meerwaarde van ervaringsdeskundige docenten te laten zien en ervaren. Anderzijds door ervaringsdeskundige docenten in huis te halen en hen de ruimte te geven zich…
7 december 2018 – Bijna iedereen heeft er direct of indirect mee te maken. Toch is de drempel om te praten over psychische klachten vaak hoog. Samen Sterk zonder Stigma probeert hier verandering in te brengen, schrijft Ronald Buitelaar in ‘Onze school’, het magazine van de Vereniging Openbaar Onderwijs. Lees zijn artikel over lessenserie Binnenstebuiten. We…
15 maart 2018 – Alleen maar hoge cijfers omdat je extreem slim bent en toch stoppen met school. Of cum laude afstuderen, maar geen baan kunnen vinden. Jongeren met autisme overkomt het regelmatig. Daarom is er sinds 2014 in Amersfoort een speciale ICT-vakschool op hbo/wo niveau, ITvitea. Leerlingen met hoogfunctionerend autisme en hoogbegaafden krijgen hier een…
25 mei 2017 – Als leerkracht kun je een depressie niet oplossen; daar heb je hulp bij nodig van een professional. Maar leerkrachten kunnen wel helpen als ondersteuner bij het herstel. En de leerkracht heeft bij uitstek een signaleringsfunctie – hij kan de ouders op de hoogte houden, overleggen met de intern begeleider en zo…
19 september 2016 – Een op de drie kinderen heeft geen idee wat zijn school doet om pesten te voorkomen of tegen te gaan. Ook weten ze vaak niet wie op school de wettelijk verplichte contactpersoon tegen pesten is. Dat meldt stichting De Kindertelefoon die onderzoek deed naar pesten op school. De stichting ondervroeg duizend…
